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我的老师:善教尚导歌声美

2023-01-03 09:36:18 来源:昆明老年大学

      学员 周金秀


       记得一年级时,王平波老师重点教我们乐理知识、音准、节奏和吐字,这一年我们学得还算顺利。到了上二年级时,王老师开始教我们唱歌技巧,因为有插班生,他既要教老学员,又要帮助新学员,于是,我们就成了他教学十年来最难教的学员。加之我们反应慢,记性和悟性差,吐字方言重且很难改,这些因素凑在一起,更增加了王老师教学的难度。

      但王老师并没有降低教学要求,为了让我们掌握唱歌要领,他总是以形体语言和高亢的演唱与丰富的表情相结合,教我们一句句唱,一 字字练。他告诉我们唱歌忌横、忌白、忌后、忌散。为了便于我们学习,他一次次做示范,可我们这些“榆木脑袋”就是不开窍,尽管他很无奈但做个深呼吸后,说:“没关系,慢慢来。”记得冬天,大家都穿着厚厚的冬衣,缩手缩脚地坐在教室里,而王老师为教我们唱歌,额头竟冒出汗来。

     王老师听力很好,班上八十来号人上课,我坐在最后一排,吐字“北”与“百”不分,他都听得真切。他经常走下讲台,俯下身手掌贴耳挨桌仔细听,然后指出毛病,给予纠正。为了提高教学水平和教学效果,王老师总是及时总结教学经验,坚持因材施教,他还自己编写汉语拼音速成练习材料,一个字一 个字地教我们讲普通话。在学员微信群,经常能收到王老师给我们转发一些歌唱家总结出来的唱歌要领视频,凡是能提高我们学习水平的方法他都尝试着教。

      他让同学们一个一个登台演唱,然后再一个一个指出毛病,这种指导方法最奏效。有的同学唱歌紧张音抖,或高音上不去也低不下来;有的同学唱歌大白嗓,或唱得吃力;有的同学声音唱不大,仿佛从喉咙里挤出来……每一个学员的毛病他都对比着一一纠正,先让大家领会唱歌要领,再字正腔圆地教唱,启迪同学们的发声和演唱。这个教学方法起到了指导一人,大家受益的作用,很受大家喜欢。

     “ 耐心”“严格”“善教” 是王老师的教学特点。三年来,王老师就是用这些生动的教学方式,不厌其烦地教着我们。天道酬勤,水到渠成,我们终于有些开窍了,不再是死盯歌谱,“苦大仇深”的样子,能做到头正颈直,自信地微笑着正视前方,歌声也渐入佳境。 

      王平波老师教会我们唱歌,丰富了我们老年人的晚年生活,愉悦了我们的身心! 现在,每当我们和着王老师弹奏的旋律唱起来,歌声就会让我们“放飞心灵的翅膀,寻找童年的梦想”,如一缕清风, 似一束阳光温润着我们的心田。做家务哼哼歌,同学、朋友聚会也唱几句,烦恼少了,快乐多了,心胸开阔了,身心都健康了。 


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